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Introduction

Le XXIe siècle est celui de la mondialisation et avec elle le rôle des langues est amené à connaître de profondes tramsformations afin de pouvoir répondre aux exigences de l'époque. Dans notre vie quotidienne, nous pouvons trouver immédiatement des informations envoyées des quatre coins du monde, simplement en pianotant sur le clavier d'un ordinateur, et de façon générale, le multimédia élargit prodigieusement nos réseaux de communication et nous implique par la même et plus en plus dans différentes langues. La collaboration internationale est devenue de fait un phénomène incontournable dans le domaine de la recherche scientifique, et il est particulièrement important pour les étudiants japonais d'acquérir des compétences pratiques dans le domaine des langues étrangères. Cependant la compétence exigée est non seulement d'ordre linguistique mais aussi culturel. Une communication authentique entre personnes de langues et de cultures différentes demande en effet une connaissance approfondie de l'autre. C'est pour répondre à ces besoins qu'en octobre 2003 l'Université de Kobe a institué L'Ecole des Langues et de la Communication, qui se propose d'établir, de gérer et de réaliser des programmes pour l'enseignement des langues étrangères et la recherche en didactique ainsi que des programmes d'échange avec des universités étrangères. L'Ecole des Langues et de la Communication se donne les objectifs suivants :

1. Elle cherche à établir une formation plus complète et plus efficace de l'enseignement des langues.
2. Elle gﾃｨre des laboratoires de langues assistés d'ordinateurs, appelés CALL Rooms, qui permettent aux étudiants d' étudier par eux-mêmes.
3. Elle offre aux étudiants japonais des "Language HUB", qui sont des espaces de rencontre avec des étudiants étrangèrs qui y travaillent en tant qu'assistants et des professeurs, avec lesquels il peuvent échanger des informations et aussi pratiquer les langues : l'anglais, l'allemand, le français, le chinois et le coréen.
4. Elle invite les étudiants à se présenter des examens comme par exemple TOEFL / TOEIC (pour l'anglais), DAPF, DELF/DALF et TCF(pour le français) etc.
5. Elle organise des stages linguistiques aux Etats-Unis, en Australie, en Chine, en Allemagne et en France.
The significance of international communication for academic research is being increasingly recognized and it is becoming particularly important for Japanese students to equip themselves with the ability to function in a foreign language.

Supporting Foreign Language Study

CALL Rooms

SOLAC has been establishing and maintaining computer-assisted language learning laboratories to enhance autonomous learning.

External Exams

SOLAC provides students with information and assistance in applying for language proficiency tests such as TOEFL and TOEIC.

Study Tours

SOLAC plans and administers short-term student study abroad tours during spring and summer vacations, including programs based at;

University of Melbourne, Australia
University of Washington, USA
Beijing University of Foreign Languages, China
Catholic University of Lyon, France
University of Graz, Austria
Griffith University, Australia.

The Language HUB

The Language HUB is an exciting new communication space at Kobe University which provides all students and staff with the opportunity to drop in and speak freely with international teaching assistants in more than five different languages. In addition, the HUB provides facilities such as video-linkups for distance learning, computer-based e-learning and an extensive selection of DVD's and books to encourage students to use other languages for pleasure. The HUB is the site for regular functions that allow students to experience languages other than those they have selected for academic study. Its staff also provides students with information on overseas study and advice on language learning. Students regularly use the HUB as both a self-access function center and as a point of contact that allows them to make use of languages other than Japanese for actual communicative purposes.

Research Divisions

Curriculum Division

Multimedia Division

Materials Development Division

Academic Exchange Division

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